FACULTAD
DE HUMANIDADES
ESCUELA
ACADEMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
HOMBRES QUE EJERCEN
VIOLENCIA CONTRA SUS PAREJAS DEL CENTRO POBLADO DEL MILAGRO
TESINA
AUTORES:
·
ALCANTARA ROJAS, YESSENIA
·
AVALOS CASTILLO, KATHERINE
·
GRADOS NOLASCO, ELIZABETH
·
RODRIGUEZ CRUZ, MILENY
ASESOR:
LENIN
CARDENAS ANGULO
TRUJILLO
– PERÚ
2013
DEDICATORIA
En
primer lugar está tesina la dedicamos a Dios por darnos la oportunidad de vivir y comprender algo cada día, a nuestros queridos padres por su apoyo incondicional, por su dedicación y
esfuerzo sin límites; así mismo a nuestros hermanos, amigos y profesor quienes
con su respaldo colaboraron de alguna u
otra manera a la culminación de nuestras
metas.
AGRADECIMIENTO
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PRESENTACION
Investigaciones
demuestran que los esfuerzos realizados por organizaciones, tendientes a
difundir y promover ideas progresistas acerca de la igualdad entre géneros; no
son tan importantes ya que persisten las ideas de que las mujeres son
inferiores a los hombres, que el hombre
es el jefe del hogar y que el hombre tiene derecho de propiedad sobre la mujer
e hijos. Y aun cuando se modifiquen las leyes, los comportamientos tienden a
seguir siendo regulados por la normatividad cultural, que legitima el uso de la fuerza como método
correctivo y como instrumento de poder.
Es
muy común que las mujeres sometidas a violencia la sufran varias o en todas sus
manifestaciones de la violencia y lesionan su identidad, autoestima y
autodeterminación como seres humanos.
Ahora
bien, para poder comprender el fenómeno,
se debe comenzar por el análisis de factores que legitiman el problema.
En la práctica el maltrato tiene a naturalizarse, es decir, que se torna
cotidiano sobre todo a través de conductas violentas que son sancionadas.
Muchas personas que maltratan son consideradas como la fuerza mayor hacia
quienes son considerados como el menor poder.
INDICE
RESUMEN
ABSTRACT
CAPITULO I
EL PROBLEMA
DE INVESTIGACION
1.1.
Realidad
Problemática
La
atención de la violencia masculina contra la mujer en el ámbito intrafamiliar
(y especialmente en la relación de pareja) se caracteriza por la particularidad
del vínculo emocional y una dinámica característica, que compromete un conjunto
de comportamientos que requieren de una intervención especializada y
específica. Ello implica fundamentalmente desmantelar los discursos
socioculturales en los cuales se sustenta la violencia de género, actuando en
distintas dimensiones: percepción, estructura cognitiva, emocional y, finalmente,
comportamental.
El
comportamiento de los hombres que violentan a las mujeres ha sido siempre una
constante preocupación y tema que ha
dado lugar a numerosas investigaciones y escritos. Así mismo, asegura que en la
actualidad sigue siendo un aspecto de la violencia a la mujer que, en vez de solucionarse, se va haciendo
más preocupante, incluso en países de cultura más avanzada, por lo cual se
convierte en una situación compleja, condicionada por factores diversos que se
entrelazan y por tanto, sin una causa única a la cual apuntar.
1.2.
Formulación
del problema
¿Cuáles
son los factores que influyen en los hombres que violentan a las mujeres?
1.3.
Justificación
y Viabilidad
Esta
investigación surge a partir de los estudios realizados sobre el maltrato a la
mujer, por lo cual se encamina principalmente en la resolución de cualquier
tipo de problemas relacionados a la conducta del ser humanopara tal fin,
valiéndose de su generalización, para ser llevadas a la aplicación, en los
hombres que maltratan a sus mujeres, especialmente en problemas conductuales en
edades tempranas.
Esta
investigación surge a partir de ser unos de los problemas más relevantes,
presentados en el Centro Poblado El Milagro, ya que prevalece por su alto
índice que cada vez va en aumento, los casos de violencia física, psicológica
y social que se presentan por parte de
los hombres.
Con
este estudio se pretende además, generar antecedentes de estudio enfocados en
la misma línea de investigación y con similares o mejores propósitos, permitiendo
a la vez explorar el maltrato en madres de familia por, y a la vez, generar
nuevos conocimientos sobre las variables de investigación en donde se
considera, de manera significativa, la formación de estas conductas complejas.
Estos antecedentes, serán de gran utilidad para los estudiantes y los mismos
profesionales que están interesados en el tema “hombres que ejercer violencia
en las mujeres”.
La investigación beneficia a la sociedad ya
que extingue conductas no deseadas que con la aplicación de los métodos de esta
investigación, se logrará comprender y establecer relación con los conflictos
que enfrentan aquellas personas que padecen problemas con la violencia a la
mujer. Pero, no solo se logra extinguir conductas violentas, sino que también,
se podrá moldear conductas mal definidas y agregar nuevas conductas deseadas.
Estas
formas de violencia se interrelacionan y afectan a las mujeres desde el
nacimiento hasta la edad mayor.
Las
mujeres que experimentan violencia sufren de una variedad de problemas de salud
y se disminuye su capacidad para participar en la vida pública. La violencia
contra las mujeres afecta a familias y comunidades de todas las generaciones y
refuerza otros tipos de violencia prevalecientes en la sociedad.
Los
factores de viabilidad para la presente investigaciones son favorables en lo
que respecta a la viabilidad financiera, ya que la inversión para tal
investigación no es elevada y está al alcance de los investigadores. En cuanto
a la viabilidad referente a la unidad de análisis y las normas que regulan su
permiso de aplicación es también favorable.
La
falta de participación de los padres en los diferentes talleres realizados.
La
falta de recursos económicos debido a que esta investigación genera un gasto
extra en el desarrollo de nuestro actual ciclo académico.
1.4.
Antecedentes
A NIVEL INTERNACIOAL:
Bourdieu A. Pierre (2000),
realiza una investigación acerca de la visión de masculinidad y género, que
permitirá profundizar en el estudio de construcción social “Ser Varón” y de las
estructuras sociales que podrá llevar a políticas, prácticas y conductas
sociales e individuales, que “sin duda a largo plazo y amparándome en las
contradicciones inherentes a los diferentes mecanismos o instituciones
implicados.
Martha A. Ramírez (2001), realizó una investigación titilada “Hombres Violentos, un estudio antropológico de la violencia masculina”, el objetivo de esta investigación es medir las repercusiones que tiene la violencia en la salud de la mujer. Un estudio realizado recientemente en la Unión Europea indica que 46 % de los ciudadanos de esos 15 países, todavía piensa que la violencia se debe a la actitud provocativa de la mujer.
Martha A. Ramírez (2001), aborda el problema de la Violencia conyugal desde dos puntos de vista que parece necesario destacar: por un lado, se tiene a una mirada antropológica a los varones; por otro lado, la introducción de una categoría del padecer como eje ordenador. Wl uso del concepto permite unir la dimensión temporal del proceso de construcción del sujeto como a la dominación masculina.
A NIVEL NACIONAL:
Loeber y Stouthamer-Loeber (1984),
plantean que la estabilidad en la
violencia se presentaría en los casos de puntuaciones más extremas, es
decir, en los más agresivos, y que la mayoría de los individuos se encontraría
en una situación intermedia mostrando niveles de violencia fluctuantes con el paso
del tiempo, en función de su madurez, factores situacionales y de otro tipo. A
esto se suma que la estabilidad también
presentaría varianzas de acuerdo a la edad y dependiendo si los niños
son agresivos, al mismo tiempo, en diferentes contextos como el hogar y la
escuela.
Loeber y Stout-Loeber
(1998) han señalado que es más probable que la violencia contra la mujer surja
cuando los niños: Tienen más hermanas que hermanos y cuando han podido
comportarse agresivamente con niñas en la escuela.
1.5.
Objetivos
1.5.1.
Objetivo
General:
Fomentar la no violencia de hombres contra sus parejas
del centro poblado el milagro.
1.5.2.
ObjetivosEspecíficos
ü Incrementar
la autonomía en las mujeres.
ü Promover
la igualdad de género entre hombres que violentan a sus parejas.
ü Aumento
de capacidad de autoconfianza.
ü Fomentar
la participación femenina en el ámbito social.
ü Mejorar
la capacidad de toma de decisiones en las mujeres.
ü Fomentar
la participación equitativa entre hombres y mujeres.
ü Contribuir
la disminución de la violencia con las mujeres.
CAPITULO II
MARCO
REFERENCIAL
2. Marco Teórico
En
este capítulo se presenta una revisión de la literatura acerca de la violencia
doméstica. Se comienza por la explicación de aspectos específicos acerca de
este problema en contra de la mujer, tales como su definición, medición, tipos
y costos de la violencia intrafamiliar. Es importante la aclaración de estos
conceptos ya que existen diferentes estudios que conceptualizan, evalúan y categorizan a esta
manifestación de violencia dediversas formas, afectando la interpretación y
alcance de cada estudio.
De
igual forma, se ahonda sobre diversos estudios empíricos elaborados acerca de
laviolencia doméstica. Estos estudios tienen un enfoque económico, en los
cuales se analizanlas relaciones de variables tales como educación, ingreso y
edad respecto a la violencia.
También
se analizan algunos estudios cuyo enfoque tiende a lo social. Por ejemplo,
algunasinvestigaciones tienen el propósito de establecer los nexos entre la
violencia y el factorintergeneracional. Ambos tipos de estudios son
primordiales para esta investigación, dadoque representan una guía y
antecedente para este estudio.
Enseguida
se presentan una serie de temas que involucran a la mujer y su situación dentro
del núcleo familiar. Se explica a fondo cómo la mujer puede llegar a una
situación de desventaja respecto a su pareja, en cuanto al ingreso se refiere,
afectando con ello suvulnerabilidad en una situación violenta. Otro tema que se aborda es la complejidad de
ladistribución de los recursos dentro de la familia, dicho tema es relevante ya que muestraque si esta distribución es inequitativa, la
pareja se enfrentará a problemas de
estatus depoder. En este caso, la mujer puede llegar a sufrir los efectos de
superioridad por parte desu cónyuge, manifestándose en una relación violenta.
A
continuación, se presenta información acerca del contexto sobre el cual
losindividuos con los que se trabaja en este estudio se desenvuelven. Es decir,
se presentainformación acerca de los aspectos que caracterizan a la mujer mexicana,esperando
queésta ayude a dar argumentos a las posibles situaciones a las que esta
investigación se puede enfrentar posteriormente.
Por
último, se presenta la hipótesis general de esta investigación y de igual forma
sepresentan las hipótesis específicas.
2.1. Violencia
2.1.1. Definición de violencia contra la mujer
A
pesar de los avances realizados en investigación sobre la violencia doméstica en
contra de las mujeres, existen pocos estudios realizados para determinar las
causas y efectosde dicho problema. Un impedimento para este avance son las
escasas fuentes de datos y elconflicto existente entre la delimitación de lo
que es y no es considerado violenciadoméstica de acuerdo a las normas, patrones
culturales y aspectos institucionales de cadapaís. De acuerdo a Larrain,los países de América
Latina y el Caribe no han llegado a un consenso
acerca de la definición de violencia en general, y más aún acerca de la
violenciadoméstica. Esta autora, encuentra que el factor primo radial acerca de
este desacuerdo es latolerancia y la aceptación de la violencia que varía de un
individuo a otro, de un país a otroy de un contexto socio -cultural a otro.
Como
es de esperarse la definición de violencia doméstica varía de acuerdo alconcepto
que se tenga de lo que es doméstico y lo que violencia signifique. La
existencia dela violencia doméstica, se
manifiesta en contra de cualquier miembro del hogar, ya sea encontra de los
hijos, cónyuges, abuelos o cualquier miembro que pertenezca a la familia.
Laviolencia doméstica se define como cualquier acto que afecte, de manera
física, sexual oemocional ya sea temporal o permanentemente a cualquier miembro
que pertenezca almismo hogar.
2.1.2. Tipos de violencia doméstica en contra de la
mujer
La
violencia doméstica en contra de la mujer se presenta de diferentes maneras.
Engeneral la violencia en contra de la
mujer no varía mucho en comparación a otros tipos de violencia (como por
ejemplo hacia los niños o ancianos). A continuación se presenta una
clasificación de los tipos de violencia, aunque es importante recalcar que las clasificaciones
de este concepto, pueden variar de acuerdo a cada autor.
a) Intimidación:
ü Atemorizar
a la víctima por medio de miradas, acciones y gestos.
ü Alzar
la voz.
ü Arrojar
cosas.
ü Destruir
la propiedad de la víctima.
ü Abusar
a los animales domésticos.
ü Ostentar
arma
b) Aislamiento:
ü Controlar
lo que la víctima hace, a quién ve y a quién le habla.
ü Controlar
lo que lee y a dónde va.
ü Controlar
y limitar con quienes se relaciona.
ü Utilizar
los celos para justificar las acciones.
c) Abuso emocional:
ü Ridiculizar
a la víctima y hacerla sentirse mal consigo misma.
ü Insultar
a la víctima, humillarla y hacerla sentirse culpable.
ü Acusar
a la víctima de estar perdiendo el juicio.
d) Coerciones y amenazas:
ü Hacer
o llevar a cabo amenazas de herir emocional y/o físicamente a la pareja
ü Amenazar
con dejarla.
ü Amenazar
con quitarle los hijos.
ü Amenazar
con ofrecer información falsa a agencias sociales sobre sucomportamiento en el
hogar.
ü Amenazar
con suicidarse.
ü Obligarla
a que retire cargos de abuso en su contra.
ü Obligarla
a hacer cosas ilegales.
e) Abuso económico:
ü Tratar
de evitar que la víctima consiga trabajo o mantenga el que tiene.
ü Hacer
que la víctima tenga que pedir dinero prestado a otros.
ü Si
la víctima trabaja, exigirle que le dé su sueldo para administrarlo sin
permitirleacceso al uso de las entradas financieras de la familia.
f) Privilegio de ser hombre:
ü Tratar
a la mujer como sirvienta.
ü Tomar
las decisiones importantes él solo sin consultarle a ella.
ü Definir
los comportamientos propios de la mujer
y el hombre sin contar con ella.
g) Abuso sexual:
ü Exigirle
a la víctima llevar a cabo actos sexuales sin su consentimiento.
ü Agredir
sus partes sexuales.
ü Tratar
a la víctima como un objeto sexual.
Como
se observa en la clasificación anterior, la categorización de la
violenciadoméstica puede llegar a ser ambigua
dado que depende de cada caso en particular y las costumbres de cada familia. Por ejemplo,
para una familia puede ser usual que el jefe de familia alce la voz pero para otra,
puede que sea un tipo de agresión.
2.2. Medición de violencia
Como
se mencionó en el apartado anterior la clasificación de cada tipo de violenciaes
ambigua y por tanto la medición de ésta puede llegar a ser complicada.
Dependiendo
del método de recolección de datos en una investigación y quién aplique
estemétodo, puede obtenerse diferentes resultados y proporcionar diferentes
alternativas sobreel tema. Es así como es posible que, de acuerdo a la
organización o agencia que trate avíctimas
de violencia doméstica lleguen a variar los métodos de medición de la
violencia.
Por
ejemplo, se pueden obtener estadísticas acerca de la violencia en centros de
apoyo parala mujer, y estas pueden ser
diferentes de las estadísticas presentadas por ministeriospúblicos, de acuerdo
a las denuncias recibidas. En este caso las diferencias en medición sedan
porque no es lo mismo para la víctima recibir apoyo de un centro, que
denunciarlegalmente a su cónyuge.
En
cuestión de métodos de medición de violencia
doméstica, la Agencia deInvestigación del Crimen en Escocia menciona que
la violencia doméstica es medida en dos maneras, la primera es a través de
información recolectada por medio de uncuestionario base en el cual se pregunta
a la gente sobre su experiencia de actos violentosen general. A través de ver
la locación en la que se llevó a cabo el incidente y los datos delperpetrador
del crimen, es posible identificar, de acuerdo a esta agencia, cuáles son
denaturaleza doméstica y cuáles no. La segunda forma de medición es a partir de
un grupo depreguntas por separado en el cual se cuestiona acerca de la
violencia doméstica. Elpropósito de este cuestionario es recolectar información
sobre la experiencia de amenazas ola utilización de la fuerza hacia su
compañero sentimental.
2.3. Violencia y educación
La
relación que guarda la violencia en contra de la mujer y la educación es de
vitalimportancia para este estudio, ya que forma parte del propósito del mismo.
A continuaciónse presenta información acerca de un estudio realizado por Bowlus
y Seitz (2002), endonde se analizó la
importancia que poseen características tales como la educación, en
eltratamiento de la violencia contra la mujer por medio de la comparación de
parejascanadienses, con esposas de treinta y ocho años de edad.
El
ataque físico está definido como el aventar cosas que puedan lastimar a la
pareja, empujar, jalonear, cachetear, patear, golpear, pegar con el puño,
ahorcar o amenazar con cuchillo o arma de fuego.
La
violencia sexual se define como el forzar a la esposa o intentar forzarla a
tener cualquier tipo de actividad sexual ya sea por medio de amenazas o por
jaloneos.
De
igual forma, en el estudio anterior se concluye que si a la mujer se le dificultaabandonar una
relación violenta, el hombre será más propenso a abusar de su esposa (especialmente
en el caso de mujeres que nunca han trabajado). De esta forma, la
educaciónjuega un papel importante en la decisión de qué mujeres son más
propensas a sufrirviolencia y qué mujeres son capaces de abandonar una relación
abusiva.
Este
estudio es un antecedente para la presente investigación, el cual muestra
laimportancia de la tolerancia de la violencia por parte de la mujer de acuerdo
a su nivel deeducación, interactuando con otras variables como lo es la
existencia de hijos.
2.4. Violencia e ingreso
El
ingreso ha sido y es una variable de
suma importancia para los estudioseconómicos, sociales y psicológicos acerca de
la violencia. En la mayoría de la literaturaacerca de violencia doméstica, el
ingreso representa una de las variables claves del por quéuna mujer soporta
permanecer dentro de un hogar violento. Esta variable forma partetambién de
estudios psicológicos, ya que el ingreso, cuando es percibido solamente por
elhombre, hace de su esposa una mujer dependiente hacia él para su
sobrevivencia. De estaforma comienza una serie de aspectos a considerar dentro
del hogar, que a lo largo de estainvestigación se llamará estatus de poder.
En
consecuencia, el ingreso mensual de lamujer es una variable fundamental para
reflejar el estatus de poder de una mujer dentro delhogar. Es así, como un
mayor ingreso mensual de la mujer ubica a ésta en una situaciónmenos vulnerable
dentro del hogar.
Kingston,
estudia a fondo la relación entre el ingreso mensual de la mujer y delhombre
respecto a la frecuencia de ataques violentos en contra de la mujer. Cabe
aclararque uno de los objetivos de la presente investigación es ver si las
relaciones encontradaspor Tauchen, Witte y Long (TWL), (1991) son similares para
el caso de México. Lasmencionadas investigaciones, tienen como propósito
analizar la relación entrecaracterísticas socioeconómicas y la frecuencia de la
violencia en contra de la mujer(esdecir, estiman la frecuencia destaques
violentos en función de
característicassocioeconómicas). Ambos trabajos se basan en una muestra al azar
de mujeres casadas y más adelante se explicará qué variables son consideradas
para calcular el indicador de estatus de poder.
Este
estudio es realizado por medio de un modelo
Stackelberg donde el actor
violento maximiza una función deutilidad esperada sujeta a la función de
reacción estocástica de la víctima. En éste se encontró que el ingreso de la
mujer está asociado de una forma negativa y el del hombre en forma positiva con
la frecuencia de actos violentos en el hogar.
2.5. Violencia y edad
En
la mayoría de los estudios económicos sobre la violencia doméstica, la
variableedad no forma parte de las variables claves para la interpretación de
resultados. Sinembargo, es un factor importante al hablar de violencia
intrafamiliar. Cuando se estudia laviolenciaintrafamiliar, existen varios
actores, es decir se habla de un esposo, una esposa ehijos, donde las edades de
los padres e hijos son importantes.
Por
un lado, al hablar de la edad de la mujer se puede hablar de una
ciertaacumulación de capital humano.
Esta
teoría nos dice que cuando una persona
se encuentraEhremberg y Smith, 2000.Dentro del mercado laboral va acumulando
conocimientos y experiencia que la haceacreedora a un mayor salario. Si una
mujer es víctima de violencia por parte de su cónyugey ha logrado cierta
acumulación de capital humano se le facilitará romper con ésta relaciónviolenta.
Esto se debe a que no existe una total dependencia económica hacia su
pareja,confirmando con esto la relevancia de la edad de la mujer para estudios
de violencia.
Por
otro lado, hablar de la edad de la mujer no es relevante cuando ésta no ha
tenidouna acumulación de capital humano a lo largo de su vida; aunque sea
víctima de violencia,el tener nula o casi nula
acumulación de capital humano indica no tener conocimientossuficientes para percibir un salario lo
suficientemente alto para lograr la independenciaeconómica
de su esposo.
2.6 Violencia y familia de
origen
El
problema de la violencia doméstica no sólo se debe a factores económicos,
sinoen muchos casos la respuesta del porqué a este problema se puede encontrar
en factoressociales. Uno de estos factores que pueden ser fácilmente obtenidos,
es el factor deviolencia intergeneracional. Este factor tiene el propósito de analizar los posibles efectos
enniños que han sido criados en hogares violentos y que en el futuro, como
adultos,experimentarán violencia en el hogar.
Deesta
manera, el factor de violencia intergeneracional no es sólo un fuerte indicio
deviolencia, sino también una situación que se mantiene en el futuro. Se encuentra que paraaquellos hombres que
observaron violencia doméstica de niños, la probabilidad de abusarde su propia
esposa se incrementa en un 348%.
Otro
estudio es el realizado por Pollak (2002),
en el cual se analiza un modelointergeneracional de violencia doméstica,
donde las estrategias de comportamiento sontransmitidas de padres a hijos: los
niños aprenden los roles de padre y madre a partir delcomportamiento de sus
padres. El modelo asume que la transmisión de violencia domésticase da por ser
testigo de dicha situación, esta transmisión está diseñada
para incluircomponentes genéticos y ambientales.
La
heterogeneidad de hombres y mujeres es central en el modelo: algunos espososson
violentos, otros no; algunas esposas se
divorcian de esposos violentos y otras no. Cadacomportamiento del
individuo es aleatorio, sin embargo la probabilidad de los ataques en
elmatrimonio actual, está determinada por la presencia o ausencia de violencia
en la familiade origen del individuo.
Este modelo se basa en probabilidades y propensiones a laviolencia más
que en maximización de utilidades y comportamiento estratégico delindividuo. En
el modelo se asumen supuestos tales como: el que la probabilidad de que
unesposo sea violento depende de si
creció en un hogar violento o no. También asume que laprobabilidad de que una
mujer permanezca con un esposo violento, depende de si creció enun hogar
violento o no.
De
esta forma, encuentra que aquellos
hombres que son más propensos a serviolentos que otros y aquellas mujeres que
son más propensas a permanecer enmatrimonios violentos que otras, tienen una
alta probabilidad de casarse entre sí, dandopauta a crear nuevos hogares
violentos.
El
factor intergeneracional toma gran importancia en estudios realizados
sobreviolencia doméstica contra la mujer, obteniendo resultados de sumo interés
para que en elfuturo pueda atacarse a la violencia contra la mujer desde su
origen. Como lo señalaBowlus y Seitz (2002), la aplicación de políticas
diseñadas para reducir la violenciaintergeneracional, como por ejemplo,
programas de asesoramiento o consejería para niñosque sufren violencia en su
hogar, serán estrategias prometedoras para prevenir la violenciadoméstica
contra las mujeres en el futuro. De esta forma es importante incluir en
estudiosacerca de este problema variables de índole social, que ayuden a entender
el por qué se dauna situación de violencia hacia la mujer dentro del hogar.
2.7 La interacción familiar
Para
estudiar el problema de la violencia intrafamiliar, es necesario estudiar a
lafamilia como un núcleo específico de la sociedad, en donde cada miembro de la
familiadesempeña un rol diferente. El punto de vista tradicional de la economía
dentro de los hogares que, aunque existen diferentes roles para las mujeres y
los hombres dentro delmatrimonio, éstos representan una manera eficiente de la
división del trabajo y ambos deforma igualitaria disfrutan la recompensa de la
cooperación. Por el contrario, existen puntosde vista en donde se ve al
matrimonio como un “conflicto cooperativo” (Sen, 1990).
Esdecir,
que la pareja gana cuando coopera, cuando crían a sus hijos, cuando comparten
unhogar o dividen el trabajo de manera eficiente. Aun así, la pareja entra en
conflicto paradeterminar la distribución de las ganancias del matrimonio. Por
ejemplo, quién es el quetoma la decisión del gasto en las diferentes
necesidades.
2.8 Situación inicial de la
mujer
Sin
duda alguna, para realizar una investigación de violencia doméstica con éxito
esimportante situar el contexto familiar sobre el cual una mujer se
desenvuelve. Lasdecisiones que una mujer tome, dependen de los recursos con los
que ella cuente, como lopuede ser la educación que ésta tenga. Por otro lado,
estas decisiones que tome tambiéndependen del entorno en el que se encuentre,
por ejemplo si la mujer es casada y tienehijos. A continuación se presentan algunas
teorías que ayudan a entender mejor la situaciónde la que parte una mujer
dentro del mercado laboral y por tanto la opción de recibir uningreso.
Si
se parte de la creencia de que a lo largo del tiempo mujeres y hombres que
seencuentran dentro del mercado laboral, logran acumular experiencia y
conocimientos queretribuyen a los individuos con un mayor salario, entonces se
estará hablando de que esválida la Teoría del Capital Humano.
Cuando
se quiere relacionar a la violencia en contra de la mujer y su situacióninicial
al comienzo del matrimonio, la teoría antes mencionada ayuda a entender dichasituación inicial. Dado
que esta teoría afirma que existen factores como la educación, entrenamiento,
experiencia, edad, antigüedad, horas de trabajo, etc., que pueden serán acumulados y retribuir en un mayor salario, dando así explicación a un diferencial salarialentre hombres y
mujeres, que sitúa a la mujer en desventaja sobre el hombre dentro
delmatrimonio.
Si
se parte de los roles tradicionales de la mujer y el hombre, cabe esperar que
si lamujer concibe hijos en los primeros años del matrimonio interrumpirá o
finalizará con ellouna carrera laboral. Por otro lado, se espera que el hombre
continúe la acumulación decapital humano dado que éste no ve interrumpida su
carrera laboral al tener hijos.
Dado
los roles tradicionales del hombre y la mujer se espera que el hombre tengauna
mayor educación que las mujeres dado que éste tiene un mayor tiempo para
recuperarla inversión en educación que ha hecho. Esto es explicado debido a que la mujer sale
enalgún momento del mercado laboral, ya que existen factores culturales, como
son elcuidado de los hijos.
En
referencia a la experiencia, dado que los hombres participan mayor tiempo en
elmercado laborar (por las razones anteriores) son capaces de acumular mayor
experiencia enéste mercado; que a su vez genera una mayor antigüedad. Esto
conlleva a un aumento de suproductividad y por ende de su salario. En cambio
las mujeres, dada la interrupción de suparticipación no logran acumular la
misma experiencia y antigüedad que los hombres.
En
cuanto a las horas de trabajo se espera
que los hombres estén dispuestos aofrecer más horas de trabajo ya que
por patrones culturales se le asigna a la mujer elcuidado de los hijos y otras
actividades.
De
esta forma, el hombre tendrá una mayor participación en el mercado laboral
conun mayor salario en comparación a las
mujeres. Es así como la división del trabajo se dapor sexo, donde los hombres
generan ingresos fuera del hogar, mientras que las mujeresparticipan en la
producción en el hogar (Ilahi, 2000). Lo
anterior es relevante al estudiar laviolencia doméstica ya que como se vio con
anterioridad, un alto ingreso
proporciona a lamujer opciones viables fuera del hogar, que le hace posible romper con una
situaciónviolenta.
2.9. Trabajo y familia
Una
vez expuesta la desventaja de ingreso mensual de la mujer respecto al
ingresodel hombre, es relevante darle una explicación a los factores que dan
origen a la posibilidadde percibir un ingreso, es decir, de trabajar. La
decisión de los individuos dentro de lafamilia sobre el entrar al mercado laboral es compleja dado que dichos
miembros evalúancuestiones tales como: la productividad marginal en el mercado,
la tasa marginal desustitución respecto a ocio y trabajo, y la tasa de
sustitución respecto a trabajo y producciónen el hogar. Este tipo de decisión
es importante ya que como se mencionó en el apartadoanterior, el incorporarse
al mercado laboral le da a la mujer la
oportunidad de percibir uningreso y con esto tener alternativas de
sobrevivencia al enfrentarse con un esposo abusivo.
Básicamente,
el matrimonio decide quien saldrá al mercado laboral (y con estopercibir un
ingreso) dependiendo de quién tenga la mayor productividad marginal en elmercado,
la mayor tasa marginal de sustitución respecto a ocio y trabajo y también
respectoa quién tenga la mayor tasa de sustitución respecto a trabajo y
producción en el hogar (Ehremberg y Smith, 2000). A partir del supuesto de que el salario es
igual a laproductividad de un individuo, aquel que tenga la mayor remuneración
en el mercadolaboral, dado por la
acumulación de capital humano que posea, será el que salga almercado
laboral. Respecto a la tasa marginal de
sustitución entre ocio y trabajo fuera delhogar, a un aumento de salario, aquel
que tenga una mayor tasa ocio- trabajo aumentará suparticipación en el mercado
laboral; dado que por el efecto sustitución el ocio se encarece.
De
igual manera, para el que tenga la mayor tasa marginal de sustitución respecto
a trabajoy producción en el hogar, un aumento de salario provocará que aumente sus horas detrabajo. Por el efecto
sustitución, se está dispuesto a “comprar” más horas de trabajo ydisminuir el
tiempo en la producción del hogar. Por ejemplo, si a una mujer le aumentan
elsalario, ésta preferirá ofrecer más horas de trabajo y contratar servicios de
guardería odomésticos para las labores que en el inicio ella realizaba.
Como
lo muestra el párrafo anterior, las decisiones de trabajo fuera del hogar
soncomplicadas y en muchos casos estas decisiones no son ni siquiera evaluadas,
sino quepredominan los roles tradicionales de la familia. Sin embargo, queda
claro que la mujer seencuentra en una situación inicial inferior, en cuestión
de oportunidades fuera del hogar, enrelación al hombre; esta situación inicial
inferior ubica a la mujer en una posición crítica alenfrentarse a un problema
de violencia doméstica.
2.9.1 Distribución de
recursos dentro del hogar
Otro
factor que ayuda a entender el contexto sobre el cual se sumerge la mujerdentro
de la familia es la cantidad de recursos distribuidos dentro de ella. En muchos
casos,esta distribución de recursos es inequitativa, dando pauta a generar
actitudes desuperioridad por parte del hombre. Esta situación de inequidad
entre el hombre y la mujer,como ya se mencionó y se retoma posteriormente, es
un concepto clave para la presencia deviolencia. El hecho de que el hombre tome
actitudes de superioridad ante la mujer, ubica aésta en una situación de bajo
estatus de poder, llevándola con esto a una situaciónvulnerable al sufrir
violencia por parte de su cónyuge.
Estos
autores afirman que las mujeres y los hombres reparten de manerainequitativa
los beneficios del matrimonio y aclaran que lo que recibe cada uno depende,entre
otras cosas de cuánto trabajo no remunerado realiza cada uno de los individuos.
Eneste caso, la persona que recibe mayor
trabajo remunerado es la que generalmente se llevala mayor porción de
los beneficios, creando de esta forma conflictos de distribución derecursos.
2.9.1 Violencia, familia y
mujer
Una
vez establecida la tendencia en las decisiones de trabajo fuera y dentro
delhogar y la recepción de los beneficios dentro del matrimonio, se puede
establecer un lazoentre la interacción dentro del núcleo familiar y la
presencia de violencia contra la mujerdentro de éste. Si se parte de las
desventajas que posee la mujer respecto al hombre, comolo es su corta estancia
en el mercado laboral debido a patrones culturales, la tendencia amenores
salarios respecto al hombre y su menor acumulación de capital humano, aunado
ala falta de poder dentro del núcleo familiar, lleva a pensar que la mujer está
en unasituación vulnerable respecto al hombre. Cuando una mujer es víctima de
violenciaintrafamiliar, ésta carece de los medios suficientes para sobrellevar
la situación, queriendodecir con esto que la mujer se enfrentará a una
situación sumamente compleja si decide determinar con la situación. Suponiendo
que una mujer es víctima de violencia por parte de suesposo y decide dejarlo,
ésta se encontrará en una situación de desventaja, ya que paramantenerse
económicamente a símisma y posiblemente a sus hijos, se verá obligada a salir
al mercado laboral. Si en algún momento ella interrumpió su participación en
este mercadoya sea temporal o permanentemente para dedicarse a su hogar, encontrará que no ha tenidola
suficiente acumulación de capital humano, imposibilitándola a enfrentar y
sobrellevarésta situación. Esta es una de las razones por la cual un gran
número de mujeres prefierenseguir siendo víctimas de violencia por parte de sus
esposos.
MARCO CONCEPTUAL
Violencia:
Según
Soledad Larrain (1994), la violencia es un concepto de múltiples dimensiones y
connotaciones. De acuerdo al diccionario de la Real Academia de la Lengua
Española, violencia es la aplicación de medios fuera de lo natural a cosas o
personas para vencer su resistencia.
Según
Pilar Blanco Prievo (2005), que llamamos malos tratos a aquella violencia
física, psicológica o sexual dirigida contra las mujeres y ejercida por el
marido, compañero, novio o ex pareja.
El
concepto de malos tratos, casi siempre corresponde a una violencia física de
gran intensidad, que tiene efectos graves en la salud, o que puede incluso
producir la muerte.
Violencia contra la Mujer:
Según
Pilar Blanco Prievo (2005), la violencia contra la mujer es una vulneración de
los derechos fundamentales y un factor esencial en el deterioro de la salud,
responsable de uno de cada cinco días de vida perdidos por las mujeres.
Según
Ruiz, Jarabo y Blanco (2005), que la violencia contra la mujer, viene de
distintas formas de discriminación contra la mujer, en 1992 el comité creado
para la vigilancia de la ejecución de esta Convencion incluyo la violencia por
razón de género como una forma más de discriminación y las medidas que deben
adoptarse para eliminarla.
Desigualdad:
Según
Irene Casique (2003), refiere que la desigualdad de género y prevalencia de
homicidios y violaciones en diversos estudios de ámbito internacional, los
resultados sobre la relación entre violencia y desigualdad estructural son
contradictorios: unos apoyan la hipótesis de que el aumento de la igualdad
estructural se vincula con una reducción de la violencia mientras que otros
obtienen resultados opuestos.
Según
Sandra Ackar(1995), el concepto de la desigualdad educativa parece haber
atravesado su propia revisión posestructuralista antes de que estuviera de
moda, tomando significados cambiantes y contradictorios.
Empoderamiento:
Sen y Batliwala (2000). El
empoderamiento es el proceso mediante el cual los que no tienen poder obtienen
un mayor control sobre las circunstancias de sus vidas. Incluye el control
sobre los recursos (físicos, humanos, intelectuales, financieros) y la
ideología (creencias, valores, actitudes). Significa una mayor confianza en sí
mismo y una transformación interna de la conciencia que permite superar
obstáculos externos al acceso de los recursos o cambiar las ideologías
tradicionales
SIDA 1997, en Aguilar.
2002. “El empoderamiento viene de adentro, de los individuos mismos, no puede
ser concedido por otros
Pradhan (2003). En la
actualidad, la expresión empoderamiento de la mujer está de moda. En el uso
común el concepto describe a las mujeres tomando decisiones independientes, lo
que les permite salir de una posición de subordinación y reclamar su parte que
por derecho propio les corresponde de los beneficios de las intervenciones de
desarrollo, en lugar de ser receptoras pasivas de la distribución de la
asistencia social
CAPITULO III
MARCO
METODOLÓGICO
3.1. Hipótesis
·
Promover la información y
orientación para que la población participe, a través del bajo nivel de
maltrato a la mujer
·
Promover las acciones para
la prevención y orientación por parte de las autoridades, que se hagan valer
los derechos humanos conforme a derecho.
·
Promover más la ley de
Asistencia y Prevención a la mujer y al hombre que violenta, así logrando un
fortalecimiento en sus capacidades.
3.2. Variables
3.2.1. Definición
Conceptual
·
Violencia
La
violencia, es un comportamiento
deliberado que puede provocar daños físicos o psíquicos al prójimo.
Es importante tener en cuenta que, más allá de la agresión física, la violencia
puede ser emocional mediante ofensas o amenazas. Por eso la violencia puede
causar tanto secuelas físicas como psicológicas.
·
Maltrato
A La Mujer
El
maltrato a la mujer es un daño o
sufrimiento físico, sexual, psicológico, emocional, laboral, económico o
patrimonial; la coacción o la privación arbitraria de la libertad, así
como la amenaza de
ejecutar tales actos, tanto si se producen en el ámbito público como en el
privado.
·
La
Autonomía
Segúnserrano
Ruiz-Calderón, J. M., refiere que la autonomía es uno de los puntos neurálgicos
de la modernidad que proclama y busca la autonomía de los individuosy, también,
de los grupos sociales. Se presenta siempre como «el gran mito contemporáneo»,
que encaja e interacciona con otras ideas que son la autodeterminación, la
crítica, la tolerancia, la democracia, la decisión pública, pero es, a la par,
uno de los aspectos centrales de cierta postmodernidad.
3.2.2.
Operacionalización de Variables
Variable
Independiente:
Programa
de contra violencia.
Variable
dependiente:
1.
Violencia contra la Mujer.
2.
Desigualdad.
3.
Empoderamiento.
Variables
controladas:
Presencia
del problema de violencia familiar.
Sexo:
Mujeres
Edad:
Mujeres entre 18 a 60 años.
3.3. Metodología
3.3.2. Diseño
Se aplicara un diseño de investigación experimental de
tipo pre-experimental con pre test y post test, con un solo grupo. Su diagrama
es el siguiente:
O1 X O2
En el esquema:
O1 = Medición previa (pre test)
O2 = Medición nueva (post test)
X = Aplicación de la variable independiente (Programa de
habilidades sociales)
3.4. Población, Muestreo y
Muestra
La población estará conformada por mujeres y hombres del Centro Poblado El
Milagro con edades de 18 a 60 años.
La muestra se determinara de acuerdo a un criterio de clasificación (
Freud, 1977, Rivas, 1991, Moráguez, 2005), optando por el muestreo aleatorio
simple en base a que le da la probabilidad a cada uno de los miembros de una
población a ser elegidos y es uno de los más empleados y recomendado en las
investigaciones sociales; por ello, el grupo experimental estará conformada por
25 sujetos. Además, se utilizó para el contraste de las hipótesis la prueba t
de student.
3.5. Método de Investigación
Se
aplicará el método de investigación experimental, ya que se medirán no solo los
efectos del programa en la violencia contra las mujeres del C.P el Milagro, Distrito
de Huanchaco sino que también se explicará la influencia que tiene en ella los
derechos humanos y la equidad de género, además se tratará de da solución al
problema en estudio.
3.6 Técnicas e Instrumentos
de recolección de Datos: Validación y Confiabilidad
La
técnica que se aplicara será un cuestionario de violencia contra la mujer. Está
compuesto de 18 preguntas, el cual permite medir el grado de violencia que vive
cada mujer por parte de sus parejas. Con este instrumento pretendemos conocer
el nivel de violencia.
Tomando
en cuenta que también se aplicara una escala de Actitudes del alumnado hacia la
igualdad de género de García Pérez & cols. para adolescentes y adultos.
Está compuesto por 30 ítems, que permite medir el grado de predisposición de
las mujeres hacia la igualdad y la coeducación. Con este instrumento
pretendemos conocer las actitudes del alumnado hacia la igualdad. La escala de
actitudes obtiene un coeficiente de fiabilidad de 0,91 y una saturación media
de los ítems en el componente principal de 0,525. Participan en este estudio
728 alumnos y alumnas de Educación Primaria y Secundaria de la provincia de
Sevilla. Los resultados muestran actitudes del alumnado favorables hacia la
igualdad, aunque se observan diferencias entre chicos y chicas. Los datos
indican que el alumnado presenta mayores déficits en el plano relacional.
Evalúa las siguientes áreas:
ü
Sociocultural
ü
Reparto de responsabilidades
ü
Mandatos sociales género
ü
Estereotipos de género
ü
Relacional
ü
Roles y relaciones de genero
ü
Liderazgo
ü
Violencia de género
ü
Afectividad
ü
Personal
ü
Creencias de género
ü
Expectativas de género
ü
Identidad de género
CAPITULO IV
RESULTADOS
4.1. Descripción de Resultados
4.2. Contrastación de Hipótesis
CAPITULO V
DISCUSIÓN
CAPITULO VI
CONCLUSIONES
CAPITULO VII
RECOMENDACIONES
CAPITULO
VIII
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
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